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L’expérimentation du « billet perdu » : quelles formations pour engager les collaborateurs ?

Dans le monde de la formation, certaines expériences scientifiques réussissent à illustrer des concepts de manière si marquante qu’elles permettent un ancrage durable des compétences. C’est le cas de l’expérimentation de Robert-Vincent Joule sur le « billet perdu », qui explore la psychologie de l’engagement. Cette étude, qui propose une méthode originale pour comprendre les mécanismes de […]

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Mieux former pour prévenir l’épuisement professionnel (burnout)

L’épuisement professionnel, ou burnout, est devenu un problème de santé publique majeur, touchant une multitude de secteurs et d’individus. Pourtant, les approches traditionnelles de prévention, basées sur des formations standard et des solutions simplifiées, montrent leurs limites. De plus en plus de recherches scientifiques révèlent que l’efficacité réelle des initiatives anti-burnout repose sur une compréhension

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Faut-il en finir avec les formations basées sur l’analyse des personnalités ?

Dans le domaine du management, la résolution des conflits repose souvent sur des outils de typologie de personnalité, visant à prédire les comportements et à guider les interactions entre collègues. Des formations populaires utilisent des inventaires comme le MBTI (Myers-Briggs Type Indicator), le DISC et l’Ennéagramme pour classifier les individus en catégories de personnalité et

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