La créativité scientifique au service de l’ancrage des compétences

Dans le monde de la formation, certaines expériences scientifiques réussissent à illustrer des concepts de manière si marquante qu’elles permettent un ancrage durable des compétences. C’est le cas de l’expérimentation de Robert-Vincent Joule sur le « billet perdu », qui explore la psychologie de l’engagement. Cette étude, qui propose une méthode originale pour comprendre les mécanismes de […]